艺术原来可以这样看2 预售 艺术原来可以这样看 畅销书籍 童书 发.

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    发货地:宁德
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  • 产品名称:艺术原来可以这样看2
  • 是否是套装:否
  • 书名:艺术原来可以这样看2
  • 定价:36.00元
  • 出版社名称:中信出版社
  • 出版时间:2015年7月
  • 作者:弗朗索瓦芭布-高尔
  • 作者地区:法国
  • 开本:24开
  • 书名:艺术原来可以这样看2
  商品基本信息,请以下列介绍为准
商品名称:  艺术原来可以这样看
作者:  (法)弗朗索瓦·芭布-高尔(Francoise Barbe-Gall) 著;李悦 译
市场价:  36
ISBN号:  9787508651682
出版社:  中信出版社
商品类型:  图书

  其他参考信息(以实物为准)
  装帧:平装  开本:24开  语种:中文
  出版时间:(咨询特价)-01  版次:1   页数:179
  印刷时间:(咨询特价)-01  印次:1   字数:(咨询特价)千字

  目录
前言Ⅵ
第YI部分打开一扇门
为孩子感到骄傲003
以各自地盘为据点008
培养良好反应019
第二部分我们有权有所不知
学会观赏030
在绘画中徜徉036
抛出跳板045
根据孩子们的年龄,我们可以优先考虑的问题048
第三部分作品赏析
01.《圣母婚礼》054
02.《苏醒的奴隶》058
03.《大使们》062
04.《银河的起源》066
05.《随着时间之神的音乐起舞》070
06.《受惩罚的儿子》074
07.《绘画艺术的发明》078
08.《拿破仑在办公室中的画像》082
09.《被拖去解体的战舰无畏号》086
10.《眼盲的女孩》090
11.《花园中的女人》094
12.《埃米尔·左拉像》098
13.《歌剧院管弦乐队》102
14.《雨天的巴黎街道》106
15.《鸢尾花》110
16.《皮格马利翁和伽拉忒亚》114
17.《站在球上的杂技演员》118
18.《夏基俱乐部的猛拳出击》122
19.《带手的风景》126
20.《意大利广场》130
21.《高脚盘和扑克牌》134
22.《凡尔登》138
23.《铁路旁的房子》142
24.《看报纸的男人》146
25.《英勇的游击队员》150
26.《我貌同面临的问题》154
27.《碎布维纳斯》158
28.《插翅的书》162
29.《无题》166
30.《天花板》170
为了走得更远……174
致谢179

  精彩内容
    **部分 打开一扇门


    和孩子谈论艺术,*对不是要为他们安排一次专门的课程。很显然,我们不能临时充当艺术史学家,就像不能临时充当物理老师一样。因此,我们需要从一开始就界定好要带孩子发现什么:一次美学经历?一种历史观?还是一种看世界的方士可能性总比我们想象的多很多。不论因为什么开始这场冒险,为了更加轻松自在,我们*好清晰地遵循自己的方法,即使知道这种方法是片面的、主观的,但它也因此更加珍贵。关键是要激发孩子们的好奇心,让他们想看那些尚未谋面,将来却可能伴其一生的东西。因此,把那些我们知道的内容、想要传达给孩子的内容,以及孩子将会乐意接受的内容区分开,至关重要。


    为孩子感到骄傲


    我有能力谈论艺术
    即使经过*常认真的考虑,您也想不出怎样向孩子讲解艺术。经过*初心怀美好愿望的愉悦阶段,继而可能准备刻苦研究艺术家生平或者他某幅作品的主题之后,您还是撞上了巨大的暗礁:没有真正地投身艺术,为了避免难堪、不荒谬地谈论主题,您有太过表面的感觉。真相是,在博物馆里,您总是隐约地感到无聊??您需要在上面花太多的时间。简单地说,您想就此作罢??这完全正常,但将*常遗憾,因为您的目标只打开了一两扇门。和孩子谈论
......

  内容简介
当你期待孩子对如米开朗基罗、普桑、透纳、马奈、莫奈、梵高、康定斯基、基弗和岳敏君的作品有兴趣,并能有一些初步的个人感受,但苦于不知如何引导孩子看艺术。本书告诉如何肯定孩子所看到的东西,并鼓励孩子观察的自由?如何选择你所熟悉的出发点,如运动、科学、数学、历史或工艺等方面,更加自信地引导孩子欣赏艺术作品?如何与孩子一起探索博物馆?每个年龄阶段孩子ZUI感兴趣的艺术话题是什么?
本书颠覆艺术史的传统写法,与艺术品相关的时代、背景、主题、创作者等理论知识都被置之一旁。走进艺术的起点就是作品!弗朗索瓦芭布-高尔长期研究孩子欣赏艺术的特点,汇集了世界ZUI知名的30幅经典艺术作品,完全以孩子的视角、孩子的问题、孩子的语言对经典艺术发问,是第YI本真正写给孩子看的艺术书!
本书第YI部分告诉你有效引导5-7岁、8-10岁、11-13岁三个年龄阶段孩子欣赏艺术。第二部分告诉大人们如何看一幅画,以及每个年龄阶段孩子ZUI感兴趣的艺术话题是什么。第三部分是作品赏析,针对三个年龄阶段的孩子设置了不同程度的问答,并标示出来,很容易就能找到适合不同年龄孩子的解答。



  作者简介
弗朗索瓦·芭布-高尔,法国艺术史学者,弗朗索瓦·芭布-高尔在索邦大学与卢浮宫美术学院接受了完整的艺术史教育,之后成为艺术史教授。她排斥精英主义,致力于为大众开启通往绘画艺术之门,为此创立了“如何欣赏画作协会”(CORETA),开办无数座谈会,并出版诸多相关著作,包括《艺术原来可以这样看》、《20世纪艺术原来可以这样看》、《如何看一幅画》和《如何看一幅画II》等。
一枝,平时从事版权代理工作,业余时间翻译,现当代艺术爱好者。

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